Акбай белән Мияу маҗаралары

1.Оештыру өлеше

Тәрбияче: Балалар, хәерле көн! Добрый день, ребята!

Балалар: Хәерле көн, Рания Рашитовна! Добрый день, Рания Рашитовна!

Тәрбияче: Хәлләрегез  ничек? Как ваши дела?

Балалар: Әйбәт, рәхмәт! Сезнең хәлләрегез ничек? Спасибо, хорошо. У вас как дела?

Тәрбияче: Минем хәлләрем әйбәт түгел. Акбай белән Мияу югалган. Сез миңа аларны табарга булышасызмы? Акбай и Мияу пропали. Ребята, надо их скорее вернуть домой. Вы мне поможете?

Балалар: Әйе, булышабыз. Да, поможем.

Тәрбияче: Алайса, киттек. Ну, тогда скорее в путь!

2.Төп өлеш

Тәрбияче: Балалар, юлда безгә күңелле булсын өчен, әйдәгез, «Командир» уенын уйнап алабыз. А чтобы по дороге нам не было скучно, мы поиграем в игру «Командир». Аның өчен безгә командирны сайларга кирәк. Для этого нам надо выбрать командира. Без моны санамыш ярдәмендә эшләрбез. Мы сделаем это с помощью считалки. «Бер командир, ике командир, өч командир…»

(Юлның һәр өлешен балалар командир әйткәнчә уза. Каждый промежуток дороги ребята проходят так, как скажет командир: беги, прыгай, пой, танцуй – йөгер, сикер, җырла, бие).

Тәрбияче: Командир, ничек барабыз? Как мы идем, командир?

(пиктограмма)

Командир: Йөгерәбез! (Побежали)

Тыныч көй яңгырый.

Ситуатив күнегү – «Бакча».

А) бакча белән танышу – встреча с огородом, беседа:

Тәрбияче: Балалар, без кая килдек? Дети, куда это мы пришли?

Балалар: Бу – бакча. Это – огород.

Тәрбияче: Әйдәгез, бакчадан сорыйк әле, безнең дусларны күрмәдеме икән? Давайте спросим, не видел ли огород наших друзей.

Балалар: Бакча, син безнең дусларны – Мияу белән Акбайны күрмәдеңме? Песи матур, чиста, кечкенә, ак. Акбай матур, зур. Огород, ты не видел наших друзей Мияу и Акбая? Котенок Мияу красивый, чистый, маленький, белый. Щенок Акбай красивый, большой.

Бакча: Минем уңышны җыярга булышсагыз, әйтәм. Если поможете мне собрать урожай, скажу.

Б) собираем урожай:

(Звучит тихая музыка «Бар матур бакча»)

Тәрбияче: Балалар, булышабызмы? Дети, поможем? Даша, син нәрсә җыясың? Даша, ты что будешь собирать?

Бала: Мин кыяр (кәбестә, суган, бәрәңге, кишер) җыям. Я собираю огурцы (капусту, лук, картошку, морковь).

Тәрбияче: Даша, ничә кыяр (кәбестә, суган, бәрәңге, кишер) җыйдың? Даша, сколько огурцов (капусты, лука, картошки, морковки) собрала?

Балалар:

ДАША: Мин кыяр җыям.

САША: Мин суган җыям.

МИША: Мин кәбестә җыям.

КАТЯ:  Мин бәрәңге җыям.

Бакча: Рәхмәт! Дусларыгыз урман аланына киттеләр. Спасибо! Ваши друзья побежали на лесную поляну.

Балалар: Рәхмәт, бакча. Спасибо, огород.

Тәрбияче: Командир, ничек барабыз? Как мы идем, командир?

(Пиктограмма)

Командир: Сикерәбез! Прыгаем!

Тыныч көй яңгырый.

Ситуатив күнегү – «Алан».

А) встреча с поляной, беседа:

Тәрбияче: Алан, син безнең дусларны күрмәдеңме? Поляна, ты не видела наших друзей?

Балалар: Алан, син безнең дусларны – Мияу белән Акбайны күрмәдеңме? Песи матур, чиста, кечкенә, ак. Акбай матур, зур. Поляна, ты не видела наших друзей Мияу и Акбая? Котенок Мияу красивый, чистый, маленький, белый. Щенок Акбай красивый, большой.

Алан: Монда бер куян яши, ул һәрвакыт елый. Тынычландыра алсагыз, мин сезгә әйтәм. Живет у меня маленький зайчишка и все время плачет, если его утешите, то я вам скажу, куда они направились.

Б) Куян турында җыр.

Тәрбияче: Балалар, әйдәгез, куян турында җыр җырлыйбыз. Ребята, давайте споем песенку про зайчика.

Дети:

Ап-ак куян утыра (сидит белый заяц),

Колагын селкеп тора (ушками шевелит).

Менә шулай, менә шулай (вот так, вот так)

Колагын селкеп тора. (ушками шевелит).

Куян тик торса, туңа (если зайка не будет шевелиться, замерзнет),

Сикергәли ул шуңа (поэтому он прыгает),

Хоп, хоп, хоп, хоп,

Сикергәли ул шуңа (поэтому он прыгает).

Кем куянны куркытты (кто напугал зайку)?

Куян сикереп качты (заяц прыгнул и убежал).

Ой, качты, качты, качты (ой, убежал, убежал, убежал)!

Куян сикереп качты (заяц прыгнул и убежал).

Алан: Дусларыгыз кафега киттеләр. Ваши друзья побежали в сторону кафе.

Балалар: Рәхмәт, алан. Спасибо, поляна.

Тәрбияче: Командир, ничек барабыз? Командир, как пойдем?

(Пиктограмма)

Командир: Утырабыз! Садимся!

                  Сюжетлы-рольле уен – « Кафе».

А) встреча с кафе, беседа:

Тәрбияче: Балалар, кафедан сорыйк әле, безнең дусларны күрмәдеме икән? Дети, спросим у кафе, не видел ли наших друзей?

Дети:  Кафе, син безнең дусларны – Мияу белән Акбайны күрмәдеңме? Песи матур, чиста, кечкенә, ак. Акбай матур, зур. Кафе, ты не видел наших друзей Мияу и Акбая? Котенок Мияу красивый, чистый, маленький, белый. Щенок Акбай красивый, большой.

Кафе: Балалар, ашагыз, аннан соң әйтермен. Дети, угощайтесь, а потом я вам скажу.

Тәрбияче: Рәхмәт, кафе. Спасибо, кафе.

Б) угощаются:

Тәрбияче: Катя, Миша, София, Саша, сез нәрсә ашыйсыз? Катя, Миша, София, Саша, что вы будете кушать?

Катя: Мин өчпочмак ашыйм. Я буду есть треугольник.

Миша: Мин бәрәңге ашыйм. Я буду есть картошку.

София: Мин чәй эчәм. Я буду пить чай.

Саша: Мин чәк-чәк ашыйм. Я буду есть чак-чак.

Кафе: Дусларыгыз өйгә керделәр. Ваши друзья зашли в дом.

Тәрбияче: Командир, ничек барабыз? Командир, как пойдем?

(Пиктограмма)

Командир: Биибез! Жырлыйбыз! Поем, танцуем!

Уен  – «Матур өй».

А) Күмәк уен.

Бу өй матур,

Бу өй зур,

Монда бабай яши.

Мин – бабай (бабай тавышы).

Монда әби яши.

Мин – әби (әби тавышы).

Әйе шул, әйе шул,

Бу өй матур,

Бу өй зур.

Монда әти яши.

Мин – әти (әти тавышы).

Монда әни яши.

Мин – әни (әни твышы).

Әйе шул, әйе шул,

Бу өй матур,

Бу өй зур.

Монда малай яши.

Мин – малай (малай тавышы).

Монда кыз яши.

Мин – кыз (кыз тавышы).

Әйе шул, әйе шул,

Бу өй матур,

Бу өй зур.

Акбай белән Мияу чыга. Выходят Акбай и Мияу.

Тәрбияче: Балалар, менә бит Акбай белән Мияу! Ребята, вот же Акбай и Мияу! Алар әби белән бабайда кунакта булганнар. Они были в гостях у бабушки и дедушки.

Хоровод вместе с Акбаем и Мияу:

Әйе шул, әйе шул,

Бу өй матур,

Бу өй зур.

Шөгыльнең дидактик тәэмин ителеше:

Тәрбияче өчен: ноутбук, аудиоязмалар, Мияу һәм Акбай уенчыклары, балаларга күрсәтү һәм тарату өчен материаллар.

Балалар өчен: яшелчә һәм ризык муляжлары, кәрҗиннәр, хайваннар уенчыклары, уеннар өчен атрибутлар.

Атрибутлар:

1. Пиктограмма (йөгер, сикер, утыр, җырла, бие).
2. Бакча: агач, түтәлләр, яшелчә, җиләк-җимеш.
3. Алан: агач төбе, куян.
4. Кафе: өстәл, урындыклар, ризык муляжлары.
5. Өй: бабай, әби, әти, әти, малай, кыз, Акбай, Мияу.

Лаеш районы МББМБУ Габишево «Тузганак» балалар бакчасы тәрбиячесе Илалова Рания Рәшит кызы