Карга боткасы

Татарский народный обряд «Карга боткасы». Сценарий.

Опыт адаптации литературного и музыкального материала,

особенности постановки в детском саду

Театрализация народного календаря является одной из актуальных форм работы в детском саду. В течение года, мы проводим довольно много развлечений на улице. Большое место в их числе занимают народные праздники. Так у нас, как и везде, я думаю, русские праздники чередуются с татарскими. Зиму мы провожаем русской Масленницей, весну встречаем татарским обрядом «Карга боткасы» или восточным праздником «Навруз», летом веселимся на татарском Сабантуе, а осенью справляем Осенние именины на Руси — Осенины. Именно в рамках народного гуляния как нельзя более органично и естественно детьми воспринимаются языковые особенности народа, с его яркостью, эмоциональностью, понятностью. Причем языковые особенности как вербальные, так и музыкальные. То есть на материале народной музыки и поэзии мы формируем у детей широкий музыкальный, словесный и эмоциональный кругозор.

Немного о самом обряде.

В 2018 году мы с коллегами и воспитанниками средней и старшей групп впервые подготовили театрализованную постановку древнего обряда Карга боткасы (Грачинная каша). Смысл этого древнего татарского обряда, частично сохранившегося и так удачно возрождающегося в современной татарской деревне, состоит в благодарении сил природы, встрече весны, в мольбе о хорошем урожае. Для этого дети и взрослые (в основном женщины) в конце марта-начале апреля собирались в деревне на возвышенности, предварительно с шутками-прибаутками подворно собирали крупу, яйцо, масло, угощения и варили кашу в большом казане. Дети и молодежь устраивали игры, состязания, танцы, обращались к силам природы с ритуальными словами (прибаутками, закличками), угощали кашей первых перелетных птиц — грачей, которые, как считалось в народе, принесли весну на кончиках своих крыльев.

Немного о технологическом процессе постановки обряда. Мы представляли именно театрализацию, а не реконструкцию древнего архаичного обряда, не претендуя на этнографическую достоверность и включая в действие несвойственные традиционной культуре сценические эффекты. Это, на наш взгляд, позволительно в детском саду, и делается для того, чтобы увлечь детей, сформировать у них позитивное отношение к народному творчеству и совместному музицированию. Кроме того, хочу отметить, что в отличие от большинства описанных в доступных источниках, схем проведения праздника «Карга боткасы», мы используем подлинный народно-песенный материал, записанный в татарских деревнях фольклористами Казанской консерватории.

В заключении хочу сказать, что проводя с ребятами этот праздник на улице, можно весело и с пользой поиграть, поплясать, пошутить, покричать, что мы и планируем сделать завтра. Совмещение в этом действе театральных эффектов (прилет птиц, сбор гостинцев), яркий и легкий для исполнения музыкальный материал, массовость, органичность для психо-эмоционального состояния ребенка обращаться к волшебным силам природы, обязательно найдет в детских душах позитивный эмоциональный отклик. Предлагаем и вам зарядиться позитивными эмоциями, повеселиться с нами, и возможно взять себе на заметку этот обряд для проведения со своими детьми.

СЦЕНАРИЙ «КАРГА БОТКАСЫ»

Взрослый:

Яз килә, яшәреп,

Яшәреп тә төш ярып!

Выход участников постановки (детей и взрослых), запевая гостевую песню

♫♫♫ 01- МӘҖЛЕС МӨБӘРӘК БУЛСЫН (МӨНӘҖӘТ)

Мәҗлес мөбәрәк булсын

Догалар кабул булсын

Шул мәҗлеснең уртасында

Балаларыбыз булсын!

Мәҗлес мөбәрәк булсын

Догалар кабул булсын

Каргаларның канатлары

Ямьле яз алып килсен!

Ребенок1:

Приходи весна, скорей,

Землю солнышком согрей

Чтобы матушка-земля,

Богатый урожай дала!

Рбенок2:

Тамагыңны туйдырыр

Күп балалар тудырыр,

Иген-икмәк уңдырыр!

Взрослый:

Яңгыр яу, яу, яу

Сине көтә җир, җир

Безгә күмәч бир, бир!

Кояш чык, чык, чык!

Майлы ботка бирермен!

Майлы ботка казанда!

Тәти кашык базарда!

02-           ♫♫♫ Закличка “Яңгыр яу” (пританцовывая)

Яңгыр яу, яу, яу!

Иләктән-чиләктән,

Пәрәмәче –

Коймактан, коймактан.

Арышларның башлары

Ач булмасын, тук булсын, тук булсын, Безгә Ходай күп бирсен, күп бирсен!

Бакчадагы алмагач үсми яңгыр яумагач, яумагач!

01-           Вылетают двое детей, переодетые в грачей. ♫♫♫Тема грачей

Грач 1:

Мин карга, карр- карр,

Тиздән эреп бетәр кар.

Грач 2:

Мы скучали по деревне,

По звенящему ручью,

По скворечне, по деревьям,

По соседу воробью.

Взрослый:

Все люди весну ждут! Бөтен кошлар һәм балалар матур язны сагынганнар.

На авансцену выходит Әби

Әби: Исәнмесез, кунаклар, саумысыз, балалар! Хуш киләсез, каргалар! Бу нинди тавыш? Ни дип гөрләшәсез? Что за шум?

Ребенок4: Мы к прилету птиц сегодня варим Грачиную кашу! Балалар каргалар килү хөрмәтенә бүген Карга боткасы үткәрә.

Взрослый: Казан то вы подвесили, а кашу из чего варить будете?

Взрослый:

Әйдәгез без дә өйләргә барыйк,

дусларны чакырыйк,

сый хөрмәт җыйыйк.

Взрослый:

Давайте по домам пойдем,

Друзей на праздник позовем

И угощенье соберем.

Ребенок5:

Карга әйтә: “Кар, кар,

Туем житте, бар, бар,

Ярма, күкәй алып бар,

Сөт-маеңны тагын ал.

Бар-бар, Кар-кар!”

Ребенок6:

Кричит грачиха: Кар, кар!

Настал мой праздник, кар, кар!

Неси крупу, яйцо мне в дар

И масла, молочка, кар-кар!

♫♫♫ ЯҢГЫР ЯУ 2 шага вперед

Взрослый: Беренче өй янына җырлап килеп тә җиттек

Ребенок7:

Чип-чип чибарук,

Йомыркасы югарук!

Ребенок8:

Ак тавык, күк тавык

Ходай бирсен күп тавык!

Ребенок1:

Тетушка, ты дома ли?

Яйцо дашь нам скоро ли?

Три яйца дадите нам –

В сто раз больше будет вам!

Ребенок2:

Өйдəме түтəй?

Бир, зинһар, күкəй.

Бирсəң безгə биш күкəй,

Тавыгың бирер йөз күкəй!

♫♫♫ ЯҢГЫР ЯУ 2 шага вперед

Ребенок3:

Өйдəме түтəй?

Кызганма түтәй-

Май кирəк, ярма кирəк,

Карга туена бар да кирəк.

Тагын булса, он чыгар,

Пешерербез без чумар.

Ребенок4:

Тетушка, ты дома ли?!

Дай нам масло, дай крупу,

Не жалей еще муку.

Ребенок5:

Шикәр кирәк, тоз кирәк,

Чыгар, түтәй, тизрәк

Зрители кладут в корзинку крупы, сладости, масло, муку.

Взрослый:

Ал да итəрбез əле,

Гөл дə итəрбез əле.

Матур җырлар җырлый- җырлый,

Бəйрəм итəрбез əле.

03-           ♫♫♫ Вставной номер (любая татарская народная песня)

Взрослый:

Менә балалар, бар да бар,

Май да, сөт тә!

Күкәй дә, ярма да,

Ботка бик тәмле булыр!

Дети, обращаясь к зрительному залу: Рәхмәт!

Дети все вместе: Все для каши есть у нас, кашу сварим мы сейчас!

Дети несут корзинки к Әби

Әби:

Булыр, кунаклар, бары да булыр.

Карга килер – казан асар ,

Торна килер – тоз салыр ,

Саескан килер – салма салыр .

Песнәк килер – пешерер ,

Чыпчык килер – тикшерер ,

Карга ашап бетерер .

Кап – та коп !

Әби: Без ботканы пешерергә куйыйк, ә сез — күңел ача торыгыз.

Ребенок6:

У нас все есть, мы кашу сварим,

А вы пока повеселитесь, поиграйте, порезвитесь!

04-           ♫♫♫ ИГРА “АВЫЗ АЧЫП ЙОКЛАГАН, КАРГАЛАРНЫ САНАГАН”

Ребенок7: Пора нам проверить, готова ли наша каша? По-моему, самое время ее пробовать.

Әби: Кунаклар, уеннарыгыздан туктап торыгыз, ботка пеште.

Взрослый (накладывая из казана кашу в тарелку громко приговаривает):

Менә бусы –Җир анага.

Түбәсенә туклыгың бир,

Тамырына ныклыгың бир.

Взрослый (накладывая из казана кашу в тарелку громко приговаривает):: Это каша – земле нашей! Потом – воде и небу, чтобы было много солнечных дней и вовремя шли дожди.

Взрослый (накладывая из казана кашу в тарелку громко приговаривает):

Менә бусы — күккә,

Яңгыр бирсен.

Кояшлы, җылы көннәр булсын!

Илгә туклык, гаиләгә иминлек килсен!

Әби (до этого положила в широкую красивую тарелку кашу и несет ее в центр зала): Ә монысын, канат очларында язны алып килгән өчен, каргаларга бирәбез.

05-           ♫♫♫ ТАНЕЦ ГРАЧЕЙ

Взрослый: Ә монысы сезгә, кунаклар. Сыйланыгыз. Муллык килсен. Бәхет килсен. Балалар сау-сәламәт үсегез, тәүфыйклы булыгыз.

Ребенок8:

Ашаттыгыз, эчерттегез,

Җырлаттыгыз, биеттегез,

Ребенок 8:

Вас с весною поздравляем

Счастья будет вам горой,

Урожая воз большой

Взрослый: Әйдәгез, балалар, биибез! Давайте завершим наш праздник веселой пляской!

06-                       ♫♫♫ СИГЕЗЛЕ БИЮ

МБДОУ «Детский сад №123 комбинированного вида» Авиастроительного района, музыкальный руководитель 1 категории Саломатина Гузель Равилевна.

МБДОУ «Детский сад №123 комбинированного вида» Авиастроительного района, воспитатель по обучению детей татарскому языку Насибуллина Фания Талгатовна